CURRICULO NACIONAL

Para concretar la práctica educativa según la propuesta del nuevo diseño curricular nacional de la educación básica, se tiene que trabajar las competencias de cada área y que son en su totalidad 31 competencias que debe llevarse durante toda la educación básica

Asimismo para el logro de estas competencias se tiene que desarrollar actividades de aprendizaje enmarcados dentro de los 7 enfoques transversales y desarrollar en los estudiantes las capacidades (recursos para actuar de manera competente con habilidades y actitudes).

Para verificar el logro de las capacidades se plantean los estándares de aprendizaje que se debe lograr en cada ciclo de la educación básica y ubicar en el nivel de estándar que se encuentra el estudiante.

Y asimismo aplicar los desempeños a cada estudiante describiéndolo en forma precisa el nivel en que se encuentra.

Ejemplo:
Los estudiantes Buscan Información sobre los Desastres Naturales y luego elabora un organizador de conocimientos empleando las Tecnologías de Información y Comunicación; de esta manera los estudiantes tomaran conciencia de las zonas de riesgo  para luego difundir acciones de prevención de futuros desastres naturales.